Retos en territorio: compromiso que se mantiene

El trabajo en territorio requiere mucho más que llegar a una comunidad. Cada jornada de Guardianes de la Naturaleza comienza previamente con la planificación desde oficina: preparación de contenidos, organización de materiales lúdicos, coordinación logística, refrigerios y distribución de responsabilidades entre el equipo.

En comunidades como Carashino, las condiciones climáticas pueden modificar por completo lo previsto. Habitualmente, el acceso se realiza en la buseta institucional atravesando un riachuelo; sin embargo, cuando las lluvias incrementan su caudal, el paso vehicular deja de ser posible y parte del recorrido debe realizarse a pie, cruzando un estrecho puente de madera que presenta condiciones complejas.

Esta experiencia también permite comprender una realidad que las familias de la comunidad enfrentan de manera cotidiana: las dificultades de movilidad y acceso forman parte de su día a día. Para nuestro equipo, estas condiciones no significaron detener la jornada. Los materiales educativos, implementos para las dinámicas y refrigerios fueron trasladados hasta la comunidad. Debido a las limitaciones del trayecto, no fue posible llevar la televisión utilizada como apoyo audiovisual; no obstante, la metodología fue adaptada y la capacitación se desarrolló con total normalidad.

A través de explicaciones, preguntas, actividades prácticas y participación directa, niñas, niños y familias recibieron los contenidos previstos y se involucraron activamente durante el encuentro.

Cada salida nos recuerda que trabajar en territorio también significa saber adaptarse. Las condiciones pueden cambiar, pero el propósito se mantiene: llegar preparados, trabajar en equipo y garantizar que cada comunidad reciba una experiencia educativa clara, cercana y de calidad.

Carashino nos deja, además, una valiosa reflexión: conocer el territorio es también acercarnos a la realidad de quienes lo habitan. Y es precisamente desde esa cercanía donde nuestro trabajo adquiere su mayor sentido.